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给同学们上语文课是一件有趣的事情。 第一节课的主题是“儿童文学”，目的是让同学们对儿童文学的内容有一定的了解。上课的内容对同学们具有吸引力，能让同学们在上课过程中认真听课，也没有发现开小差的
每天早上都会早早地醒来，因为记得要去学校开教室的门，也因为学生往往很早就到学校了，我不能让他们久等。看到他们在走廊等待的身影，我就想起了我的童年，我的小学经历。我可没有像他们那么早就去学校，但是我
作为后勤组的一员，我和小伙伴们相处得非常和睦，在一天又一天的工作当中，现在的我们在厨艺这方面已经很熟悉，知道如何把菜弄好，如何做得滋滋有味。 在工作之余，我总结了这几天的工作经验。炒菜方法和技巧
今天是正式支教的第三天，我上了我的第一节课――手语课。早上八点我来到教室，首先把歌词都抄在了黑板上。我昨天询问了当天上手语课的老师玉静，她是上三年级的手语课的，三年级学生一节课才学会了一首歌的一半
伴随着公鸡的鸣叫与太阳的缓缓升起，美好而又灿烂的一天拉开了序幕。穿过长长的校道，可以远远地听见学生们那银铃般的清澈笑声，可看见他们嬉戏打闹的身影，一切都是校园应有的模样。看过五年级学生上课时的认真
为积极响应广东教育《关于开展广东2019年“资助和助学贷款政策下乡行”活动的通知》的号召，进一步加大我校学生资助政策的宣传力度，让学生资助政策走进千家万户，我校今年继续开展以“资助伴你成长，助
三下乡工作的第三天，宣传助贷工作的最后一天！今天的工作内容是回岭南师范学院采访贷款生。早我们就起床收拾东西，从信宜市赶回岭南师范学院。 为了了解贷款生对与他们生活息息相关的——助学贷款政策知识的
在这次“三下乡”社会实践活动的工作安排中，我们的团队共被分为后勤组、宣传组、支教组、调研组和新闻组五个小组，这五个小组既有分工也有合作。我荣幸地被分到了后勤组，但是也协助其他小组同学进行相关的工作，给
晨曦的第一缕微光照进了吴川林屋小学的校门，有很多早早便来上学的同学，熙熙攘攘的人群打破了校园沉淀了一个夏夜的宁静。 想起几个月前怀揣着激动的心情来到“依米花”社会实践队的支教组面试，然后到现在站在课室里
今天是三下乡的第五天，我今天的主要任务依旧是巡班，下午则负责共建活动的游戏安排。共建活动一共持续了2个半小时，所有的同学都可以参与到我们精心准备的五个游戏里去，并且我们要求同学们在这次的共建活动中要有序
今天是到黎郭小学的第六天，上午当我上完一节手语课以及旁完听小伙伴们上课后，我发现给不同的年级的学生上同一类型课程的方式是不相同的，与学生交流与互动的方式也各有差异，要根据学生的特点进行适当的调整。另外
今天是三下乡的第六天，今天我上了三年级的舞蹈课，总体来说还是可以的，同学们也很听话，首先，我先让他们做了伸展运动，先拉动筋骨，然后我教了一级健美操的前面几个八拍，虽然一开始三年级学生的动作还有点僵硬，
通过反思走向成长:探讨人生的意义与价值
亲人的生活篇章:用文字诉说家庭的温馨
细数心间最柔软的时刻 - 恋人之间的细腻呢喃
当心绪飘向远方,寻找内心的宁静港湾
01触摸灵魂:倾诉心灵的喜怒哀乐
02孤独的挣扎,诉说内心的纷乱
03自我认知之旅:通往心灵自由的道路
04生命中的珍稀,一往情深的故事
05家庭日记:刻画亲人之间的点点滴滴
06遇见你,是我最大的幸运 - 恋爱日记集
07在微小中寻找生命的力量
08人生定格:用文字捕捉时光剪影
09伤感的倾诉,诉说难以言表的悲凉
10内心的觉醒:感悟生命的奇妙与神奇
爱的日常:点点滴滴里的幸福时光
静谧时光,细品人生-在温暖中寻找心灵的慰藉
生活剪影:记录心灵最真挚的蜕变
直视自我,破解内心的困惑 - 内札记
