两节杂谈

在五年级的这两节语文课前，我以为同学们并不知道史铁生，但是有些同学不仅知道作者，还看过他的作品。他们的老师都是将史铁生当作一个励志的对象去向学生们讲解，我想挑战一下老师，于是便从反方向出发，向学生们讲